Школьное мероприятие «Воин и учитель», посвященное 80-летию снятия блокады Ленинграда в МОУ «БСОШ№2»

26 января 2023 года в актовом зале МОУ «БСОШ№2» прошло школьное мероприятие на тему: «Воин и учитель», посвященное 80-летию снятия блокады Ленинграда и памяти участника этих боевых действий, ныне покойному директору Железнодорожной школы№2 (с 1949 по 1977 гг.) - Петру Федоровичу Бородину, покинувший этот бренный мир.

Помнить своих ветеранов, не предавать забвению дела минувших дней - одно из незыблемых жизненных установок учащихся и учителей МОУ «БСОШ№2».

Цель мероприятия: дать информацию учащимся школы об одном из первых директоров школы, его героическом  участии в обороне Ленинграда, наградах, поведать о его мудром руководстве школой в послевоенные годы, строительстве новых корпусов школы, а также привить учащимся любовь к Родине и к родной школе.

И, конечно же, основные важными целями этого классного часа стали юбилейные даты, акцентирующее своё внимание:

- 80-я годовщина со дня полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады;

- 110-летие со дня рождения Петра Федоровича Бородина;

-  80-летие со дня основания школы.

В актовом зале школы присутствовали учащиеся 7 Б, 8А, 8Б и 10Б классов под руководством своих классных руководителей.

В гости были также приглашены ветераны Бендерского отделения Республиканской общественной организации «Ветераны органов внутренних дел Приднестровья»: Орлов Андрей Николаевич и Суханов Александр Иванович.

Со стороны школы в подготовке мероприятия принимали участие: Ершова Надежда Дмитриевна и Белоус Татьяна Васильевна.

Спасибо большое всем! Мероприятие было глубоким, познавательным и очень нужным!

Историческая справка-характеристика.

Пётр Фёдорович Бородин родился 20 июня 1914 года в с.Липовка  Балыклейской волости Царицынской губернии (Сталинградской, Волгоградской области) в семье рабочего.  Прошёл путь от рабочего до директора школы.

Свою трудовую деятельность в качестве учителя Пётр Фёдорович начал 19 августа 1938 года в Ямалтинской средней школе (Калмыцкая АССР) в качестве учителя математики и физики, о чём свидетельствует запись в его трудовой книжке. (1)

          19 июня 1940 года был освобождён от работы в связи с призывом в ряды Красной Армии.

Службу проходил в составе 412 гаубичного артиллерийского полка 168 стрелковой дивизии, которая дислоцировалась вдоль финской границы на территории Карелии.

С первых дней Великой Отечественной войны принимал участие в боях с немецко-фашистскими и финскими захватчиками.  С оружием в руках защищал блокадный Ленинград. В боях по защите г.Ленинград принимал участие в сражениях на «Невском пятачке», который имел особое значение для советских войск, прикрывавших город. В составе дивизии освобождал Карелию и Прибалтику, города Псков, Выборг, Ораниенбаум, Кронштадт, Шлиссельбург, Рига.  В 1944 году был ранен, лечение проходил в госпитале в г.Ленинград.  (2)

Его беспредельная преданность Родине, храбрость и мужество были высоко оценены командованием. Пётр Фёдорович Бородин был награждён орденом Красной Звезды, орденом Отечественной войны 2-й степени, медалью «За оборону Ленинграда», медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.». (2), (3).

Он прошёл боевой путь от красноармейца-наводчика орудия до командира батареи. Период его службы составляет 6 лет -  с 1 июля 1940 г. по 20 августа 1946  года, из них на офицерских должностях с 20 июня 1942 года по 20 августа 1946. Воинское звание - лейтенант.  (4)

После войны Пётр Фёдорович возвратился к самой мирной профессии- учитель.

С 20 августа 1946 года по 27 июня 1949 Пётр Фёдорович Бородин исполнял обязанности директора школ № 4 и 10 г. Кишинёв,  был методистом математики Дорожного педагогического кабинета Кишинёвской железной дороги, учителем математики школы № 17 станции Кишинёв. (5)

С 27 июня 1949 до конца декабря 1977 года Пётр Фёдорович работал директором железнодорожной средней школы № 2 г. Бендеры.

Эти годы включают в себя многое: послевоенную разруху и бедность, голодных и раздетых детей, которых нужно было кормить и одевать. И, конечно же, учить. Кроме этого, приходилось обучать и неграмотное население, которому не исполнилось 50 лет. Таких было очень много.

 Его коллеги вспоминают: «Складывалось впечатление, что директор из школы не уходит. Он был ответственен за каждого. Был с нами повсюду: встречал нас у входа, на переменах следил за порядком, присутствовал на репетициях хора и духового оркестра, при подготовке к праздничной демонстрации».

Особенно коллеги отмечают его честность и справедливость. Его уважали не только ученики, но и их родители.

В школе большое внимание уделялось воспитательной и патриотической работе. Ученики школы принимали участие в работе различных кружков, в школьном хоре, духовом оркестре, в военно-патриотической игре «Зарница», проводились конкурсы строя и песни, конкурсы инсценированной песни,  и др. Духовой оркестр был особой гордостью Петра Фёдоровича, его участники часто давали выездные концерты для родителей, выезжали в пионерские лагеря, выступали на школьных и городских смотрах, занимали призовые места. В школе работал клуб Интернациональной дружбы, который вёл переписку с различными республиками и странами, проводились фестивали, посвящённые братским республикам.  Был и театральный кружок, который давал школьные спектакли, его участники выступали перед своими шефами, ветеранами войны и труда.

            Пётр Фёдорович Бородин передавал коллегам свой богатый опыт и как учитель. В школе он преподавал такие предметы, как физика и черчение.

Под его руководством выросла большая плеяда учителей, которые вместе с ним долгие годы работали в школе: Радилов Пётр Иванович, Радилова Ада Ивановна, Ветренюк Иван Павлович, Торговцева Лариса Николаевна, Шныпко Любовь Прокофьевна, Гольдинский Семён Иванович, Удалов Дмитрий Фёдорович, Разумовская Татьяна Тихоновна, Коновалова Зинаида Львовна, Подгорная Нина Степановна, Козарь Лидия Николаевна и другие.  Эти учителя составили основной «фундамент» школы.

Многие из учителей были награждены высокими правительственными наградами, были присвоены звания «Заслуженный учитель», «Отличник народного образования».

В настоящее время в школе работают и ученики Петра Фёдоровича, которые уже более 30 лет являются учителями в родной школе. Это Ершова Надежда Дмитриевна, Катречко Людмила Васильевна, Майковец Елена Станиславовна.

Выпускниками школы во время работы Петра Фёдоровича были Фтомович Валентина Николаевна (была директором школы), Зубенко Светлана Анатольевна (была учителем иностранных языков), Зубенко Василий Николаевич (был директором завода «Прибор»), Старостина Лариса Юрьевна (была начальником управления ЗАГС г.Бендеры).  Эти люди оставили свой след в истории школы и города.

 Впервые школа приняла своих учеников в 1944 году в маленьком, одноэтажном домике по улице Вокзальной, а затем до 1953 года находилась по улице Школьной. При Петре Фёдоровиче Бородине школа в 1953 году перешла в новое здание. В 1975 году был построен ещё один корпус школы. В настоящее время в этих помещениях обучались и обучаются сотни учеников.

В 1977 году Пётр Фёдорович заболел тяжёлой болезнью, в связи с чем был вынужден уйти с поста директора.

Как вспоминают его коллеги и ученики, 9 мая 1978 года вся школа, проходя мимо дома Петра Фёдоровича, салютовала дорогому и любимому директору, как участнику Великой Отечественной войны, отдавая дань его мужеству и трудовому подвигу.

Пётр Фёдорович Бородин умер 30 мая 1978 года. Захоронен на Центральном городском кладбище г.Бендеры.

Нынешнее поколение учеников школы,  в память о заслугах учителя-ветерана войны,  стараются содержать место упокоения Петра Фёдоровича в надлежащем порядке.

Исторически сложилось так, что в этом году совпало несколько юбилейных дат:

- 20 июня исполнится 110 лет со дня рождения Петра Фёдоровича;

- 27 января исполнилось 80 лет со дня снятия блокады Ленинграда, к чему Пётр Фёдорович имеет непосредственное отношение;

- 15 октября исполнится 80 лет со дня образования школы, директором которой он был в течение двадцати восьми лет.

Педагогический коллектив, родители и ученики школы считают необходимым увековечить память Петра Фёдоровича Бородина, установив на здании школы памятную доску, приурочив её открытие к памятным датам нашего города и школы.