top of page
Поиск

Итоги муниципального открытого конкурса социально-прикладного направления «Юный информатик-2023»

  • ♥ Автор
  • 21 нояб. 2023 г.
  • 1 мин. чтения

Обновлено: 28 дек. 2023 г.

С 1 по 15 ноября 2023 года состоялся Муниципальный конкурс «Юный информатик-2023» на тему: «Мир моих увлечений».

Учредитель конкурса - МУ «УНО г.Бендеры», а организатор Конкурса - МОУ ДО «Бендерский ДДЮТ».

Цель:

  • Формирование у детей позитивного отношения к своим увлечениям, формирование устойчивого интереса к своему хобби, сохранение положительной тенденции развития интереса к своему увлечению на продолжительное время.

Задачи:

  • Индивидуально развитие личности и достижение учащимися и кружковцами творческих результатов, необходимых для успешной социализации и работы в социальной среде.

  • Привитие интереса к научно-техническому творчеству, поддержка и развитие детского творчества в области информационных технологий.

  • Привитие интереса к «миру увлечений» других учащихся.

  • Развитие мышления, расширение кругозора.

  • Воспитание чувства товарищества и умение работать в команде.

  • Привитие интереса к научно-техническому творчеству с использованием информационно-коммуникативных технологий.

Использованные критерии работ:

  • Соответствие представленного материала тематике и требованиям, заявленным в приложении.

  • Дизайн и красочность (фильтры, эффекты).

  • Изобретательность.

  • Оригинальность идеи, красочность и качество фотоматериала.

  • Сложность представленной работы.

МОУ «БСОШ№2» заняла следующие призовые места:

Номинация «Презентация».

Возрастная категория 12-15 лет.

Первое место - Руссу Алексей, учитель Кунакова И.А., тема: «Зодчество-главная летопись человечества».

Номинация «Видеоролик».

Возрастная категория 8-11 лет.

Первое место – Юхтина Валерия, учителя Тяжелова М.Г., Ходыкина Е.А., тема: «Моё увлечение-театр».

Второе место - Парасий Ксения, учитель Грудко Е.И., тема: «Танец-это моя жизнь».


 
 
 

Comments


Избранные посты
Недавние посты
Архив
Поиск по тегам
bottom of page